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Le origini[ modifica modifica wikitesto ] La psicologia sociale comprende tutti gli studi rivolti a chiarire il fenomeno dell'influenza sociale.

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Si estende all'indagine dei comportamenti dei diversi gruppi sociali e degli individui come membri di tali gruppi. Le ricerche della psicologia sociale forniscono elementi che permettono di proporre dei termini come massa, gruppo, ruolo, e delle modalità di comportamento come il conformismo. I dati fondamentali furono forniti da un ricercatore statunitense nele sono considerati come il debutto della psicologia sociale ad impostazione scientifica.

Lo psicologo in questione è Muzafer Sherifa lui si devono i primi lavori sulla comparsa delle norme di gruppo. Lo stesso argomento in dettaglio: Sigmund Freud e Psicoanalisi.

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La psicoanalisidi cui padre fondatore è Sigmund Freudsi differenzia dai modelli psicologici dominanti in quanto considera la comprensione della vita cosciente dell'uomo come subordinata alla comprensione della sua vita psichica inconscia.

Sulla base di queste premesse Freud costruisce un sistema teorico articolato e una tecnica terapeutica, la psicoanalisi. Freud ipotizza l'esistenza di forze e pulsioni sconosciute alla coscienza le quali determinano il comportamento.

Queste sarebbero il risultato di un accumulo di energia psichica la quale crea nell'uomo il bisogno di scaricare la tensione modello energetico della motivazione.

Tali forze sono regolate da due leggi fondamentali: il principio di piacere sognilapsusecc e il principio di realtà attuazione, differimento o abbandono di desideri e ambizioni. Questa continua lotta tra bisogni e desideri inconsci e la loro attuazione nella realtà, è regolata dal modo in cui si articola la struttura della personalità.

Psicologia sociale

L'Es è completamente inconscio il serbatoio di tutte le pulsioni : l'Io ha funzioni di mediatore tra le rivendicazioni dell'Es inconsciola realtà e gli imperativi del Super Io; Il Super Io, il quale si forma a seguito dei premi e perdita di peso di john moreland punizioni dei genitori è per buona parte inconscio e svolge un ruolo di giudice nei confronti dell'Io impedendogli di mettere in atto comportamenti per cui si sentirebbe in colpao indicando un ideale a cui uniformarsi.

Inoltre vi sono una serie di meccanismi di difesa inconsci che preservano l'integrità dell'Io, difendendolo dagli attacchi dell'Es accade ad esempio nella trasformazione dei significati da negativi a positivi nel caso di un uomo che ferisca un altro uomo, qualora egli sia un chirurgo. La pulsione libidica e quella aggressiva si presentano già nel neonatoin quella che Freud chiama la fase orale in cui gratificazioni sessuali e aggressività vengono espresse attraverso la bocca con l' allattamento e i morsi al seno materno ; A questa segue la fase anale il piacere si esprime con la defecazione e l'aggressività attraverso la disobbedienza nel tenerla sotto controllo ; Successivamente si giunge alla fase fallicain cui il bambino ha un forte interesse per i propri genitalied è in questo periodo che modi per perdere peso pinterest bambino elabora il complesso di Edipo desideri incestuosi per il genitore dell'altro sesso e gelosia per il genitore dello stesso sesso.

Il superamento di questo complesso costituisce il punto centrale nello sviluppo della personalità. Dai 6 agli 11 anni, si verifica poi la fase della latenzain cui la pulsione sessuale si rafforza, ma non si manifesta, per esplodere con forza nella fase genitale che caratterizza l' adolescenza.

Freud ipotizza un continuo conflitto tra individuo e la società fin dalla nascita. Tuttavia le pulsioni infantili che mirano ad un piacere perverso e indifferenziato vengono poi spinte dalla specie a realizzare quei comportamenti che permetteranno la perpetuazione della specie stessa. Tali pulsioni sono considerate innate, al di là cioè dell'epoca e della società, ed esse spingerebbero gli individui ad una competizione feroce, motivo per cui si rendono necessarie le norme sociali.

Caratteristica dei rapporti sociali è la follala quale secondo Freud ha la capacità di disattivare il Super Io e di far esplodere in tutta la sua forza distruttiva e devastante l' inconscio degli individui. La psicologia sociale psicologica e sociologica[ modifica modifica wikitesto ] Lo stesso argomento in dettaglio: Psicologia e Sociologia. Malgrado a cavallo tra l' Ottocento e il Novecento sia possibile rintracciare un'origine comune, col tempo, la psicologia sociale si differenzia in psicologica e sociologica.

Perdita di peso di john moreland prima è quella che finisce con il prevalere ai giorni nostri ed essa pone grande enfasi sulla sperimentazione.

La perdita di peso di john moreland invece si avvicina sempre di più alla sociologia vera e propria. George Herbert Mead ipotizza un continuo confronto tra il proprio punto di vista e quello degli altri l'altro non solo specifico, ma anche generalizzato. La particolare cultura americana, basata sull'idea di progresso affidato alle capacità e all'intraprendenza dei singoli o dei gruppi, fece affermare il paradigma teorico del Comportamentismoil quale si oppone al modello, dominante fino ad allora, dell' introspezionismo.

L'enfasi venne posta soprattutto sulla struttura della mentela quale veniva analizzata nelle sue manifestazioni esterne, nei prodotti collettivi analizzati comparativamente in diverse condizioni storiche e socioculturali, secondo un'ottica centrata sulla psicologia della comunità e non sull'individuo. Anche Durkheimnei suoi postulati sulla sociologia, pose il non allattando al seno perderò comunque peso sociale come rappresentazione collettiva non riconducibile alle rappresentazioni individuali.

Comportamentismo e psicologia sociale[ modifica modifica wikitesto ] Negli Stati Unitiinvece, dal si stabilizza il paradigma del comportamentismo sulla base delle tesi di John Watson e Skinner. Secondo questo modello, l'individuo è alla nascita una tabula rasasulla quale le influenze ambientali hanno la possibilità di incidere qualsiasi cosa. A queste condizioni, la sperimentazione diventa l'unico metodo accettabile per lo studio della materia. Il primo meccanismo di condizionamento è quello studiato da Ivan Pavloved è detto il condizionamento classico.

Esso postula che a uno stimolo neutro possa seguire una perdita di peso di john moreland che in precedenza era elicitata da uno stimolo diverso incondizionato è il caso del condizionamento di un cane al suono di una campana quando è il momento di cibarsi: in questo modo, ogni volta che sentirà la campana perdita di peso di john moreland il comportamento tipico che avrebbe prodotto in presenza del cibo.

Vengono cioè ripetuti quei comportamenti che vengono premiati da rinforzi positivi "stimoli appetitivi" o rinforzi negativi t3 perdita di grasso prima e dopo di stimoli avversivi"mentre vengono estinti perdita di peso di john moreland comportamenti che vengono puniti da punizioni.

Psicologia della Gestalt e psicologia sociale[ modifica modifica wikitesto ] Sempre negli anni quarantaviene importata negli Stati Uniti la Psicologia della Gestalt che apre la strada all'importanza dell'elaborazione percettivo-cognitiva degli stimoli da parte degli individui.

La mente viene quindi studiata in base alla sua capacità innata di strutturare attivamente la realtà. La conoscenza non è più ritenuta come semplice risultato della somma dei singoli stimoli, ma si afferma l'idea che il tutto è più della somma delle parti legge della formazione NON additiva della totalità e legge della pregnanza, della buona forma.

Per campo si intende la totalità dei fatti coesistenti ad un dato momento nella loro interdipendenza spazio di vita, ambiente sociale; spazio fisico; spazio di confine, dove si incontrano il mondo interno e quello esterno. Questo approccio permette sia di studiare il rapporto tra persona e societàsia le dinamiche del gruppo sociale. Il gruppo, che è qualcosa di più della somma dei suoi membri, ha struttura propria, fini peculiari e relazioni con altri gruppi.

Anche la metodologia di ricerca veniva modificata: il ricercatore infatti sarebbe intervenuto nell'ambiente osservato modificando il campo di forze e osservandone le conseguenze.

Proprio questa nuova metodologia permise di studiare la leadership nelle sue accezioni democratiche, autoritarie e lassiste. Ricreando cioè questi tre scenari, il ricercatore poté osservare i vantaggi del sistema democratico rispetto alle altre forme di leadership. Lewin estese le sue ricerche anche su altre questioni politico-amministrative, giungendo alla conclusione che il coinvolgimento dei cittadini alle problematiche generali portava una loro maggiore collaborazione e quindi maggior successo, rispetto alla semplice propaganda o coercizione.

L'approccio cognitivista e la psicologia sociale[ modifica modifica wikitesto ] A partire dagli anni si impongono nella psicologia sociale i modelli cognitivisti. L'individuo viene cioè considerato come un elaboratore di informazioni che possono provenire sia dall'interno sia perdita di peso di john moreland.

In questo periodo Noam Chomsky diede inizio ad un nuovo approccio allo studio del comportamento verbale, il quale pone come oggetto di studio i processi mentali sottostanti la capacità di parlare. Esso si rifà ad una concezione ciberneticasecondo la quale il comportamento sarebbe il risultato di una sorveglianza costante della corrispondenza tra l'ambiente e le condizioni programmate.

Ulric Neisser aggiunse un ulteriore elemento in questo campo, teorizzando che gli individui trattengano solo una parte limitata degli stimoli e che sono carenti di informazionipertanto devono utilizzare delle strategie di semplificazione che vanno dalla rigidità, alla selezione, al raggruppamento in categorie più ampie.

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Jean Piaget diede inizio ad una nuova fase della ricerca psicologico-sociale. L' intelligenza viene vista cioè in termini di adattamento mentale, il quale ha come fine il mantenimento di un equilibrio progressivo tra le nuove conoscenze e quelle che già si possiedono attraverso l'uso di schemi mentali. Avverrebbe quindi un duplice processo, di assimilazione e accomodamento che implica una continua riorganizzazione della mente.

In altre parole, gli schemi sono organizzazioni di conoscenze costruiti in maniera dinamica attraverso diverse metodologie a seconda della maturazione dell'individuo 1 intelligenza senso-motoria, neonato; 2 periodo pre-operatorio, due anni; 3 periodo delle operazioni concrete, sei anni; pensiero formale, dai quattordici anni in su.

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Gli schemi individuati da Piaget sono alla base di quei comportamenti che possono risultare sbagliati a seguito di interpretazioni errate basata ad esempio sugli stereotipi. L'integrazione dei processi cognitivi e sociali e la psicologia sociale europea[ modifica modifica wikitesto ] Le strategie cognitive sono influenzate dalle nostre relazioni con gli altri, dalle nostre aspettative sulle loro reazioni, dall'appartenenza ad un gruppo o ad un altro, appartenenza che ci porta alla definizione di chi siamo e alla nostra identità sociale.

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Lev Vygotskij attraverso quella che viene chiamata, la teoria di Vygotskij pose grande enfasi sul ruolo che hanno cultura e storia individuale e umana nella genesi e nello sviluppo delle funzioni psichiche. Egli pose al centro dello sviluppo mentale il linguaggioil quale una volta acquisito, permetterebbe l'ulteriore sviluppo delle altre funzioni mentali superiori.

La teoria evoluzionistica e la psicologia sociale[ modifica modifica wikitesto ] La psicologia sociale dunque si occupa essenzialmente di analizzare fenomeni specifici, rintracciandone le cause immediate sia che siano riconducibili all'assetto mentale dell'individuo, sia all'interazione tra singoli o tra gruppi.

Inoltre il comportamento sociale viene studiato in termini di influenze sociali, emarginando le tesi genetiche. Infatti, nonostante la grande influenza delle teorie Darwinianeil determinismo biologico mal si conciliava con l'esigenza di trovare nuove quali sono i modi per perdere il grasso delle gambe per il cambiamento sociale che in quel periodo veniva richiesto agli studiosi.

Le teorie di Darwin sono tornate ad essere riapplicate alla materia, favorendo la nascita di aree di studio come la psicologia evoluzionisticala psichiatria darwiniana e la psicologia sociale evoluzionistica. L'utilità dell'approccio evoluzionistico è legata all'interpretazione che dei principi darwiniani dà la scuola inglese dell'etologia Nikolaas TinbergenRobert Hinde.

Si tratta di posizioni da cui la scuola tedesca dell'etologia Konrad LorenzIrenäus Eibl-Eibesfeldt diverge per molti aspetti. Infatti, mentre la scuola inglese pone l'accento sulle predisposizioni a base innata degli individui, la scuola tedesca si pone in termini deterministici, i quali non producono risultati innovativi in termini scientifici.

Le basi biologiche del comportamento sociale: la psicologia sociale evoluzionistica[ modifica modifica wikitesto ] La selezione naturale[ modifica modifica wikitesto ] È sulla scia degli studi degli allievi di Lorenz e Nikolaas Tinbergen che i postulati di Darwin sono stati trasferiti, a partire dagli anniallo studio dell' uomo.

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I quattro perché di Tinbergen[ modifica modifica wikitesto ] Dal punto di vista della psicologia sociale diventa quindi interessante lo studio di quei comportamenti che si sono evoluti attraverso la selezione naturale perpetrati nell'uomo di oggi. Si tratta quindi di dare risposta ai quattro perché individuati da Tinbergen: Le cause prossime, da cos'è determinato il fenomeno nell'immediato? Le cause nello sviluppo dell'individuo, il fenomeno è da ricondurre allo sviluppo dell'individuo?

Le cause ultime, il fenomeno ha una sua funzione biologica? Le cause nello sviluppo della specie, il fenomeno è da ricondurre al modo in cui si è evoluta la specie?

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La scuola inglese e la scuola tedesca dell'etologia[ modifica modifica wikitesto ] Due scuole di etologi utilizzano i principi evoluzionistici interpretando in maniera diversa il concetto di selezione naturale; facendo ricorso a motivazioni diverse sottostanti il comportamento umano; dando un peso diverso al ruolo che gioca l'istinto; prendendo posizioni diverse nell'intendere il rapporto tra individuo e società.

La scuola tedesca nasce con Lorenz e prosegue con Eibl-Eibesfeldt ; la scuola inglese nasce con Tinbergen e prosegue con Hinde.

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Selezione di gruppo, selezione individuale, selezione di gene: il caso dell'altruismo[ modifica modifica wikitesto ] Gli atti altruistici, che comprendono azioni varie, che vanno dai favori ai membri della propria famiglia o agli amicial sacrificare la propria vita per dei parentiecc. La scuola inglese invece sottolinea che se il comportamento altruistico fosse a vantaggio solo degli altri, esso potrebbe favorire gli individui abili nell'imbrogliare e questo porterebbe all' estinzione di tale comportamento attraverso la selezione naturale.

Partendo da questo punto di riflessione, Hinde spiega il vantaggio che si costituirebbe per l'individuo che metta in pratica un atto altruistico: anche a costo della sua morte, l'individuo che salva un altro individuo assicura la riproduzione della propria specie e sulla base della vicinanza genetica è possibile anche stilare una classifica della disponibilità al sacrificio: i figli; i consanguinei; i simili.

È poi vero che non sempre gli atti di altruismo sono interpretabili in termini di propensioni ad assicurare a sé stesso, ovvero ai propri geni, il massimo successo. Come far perdere peso al tuo bambino vero piuttosto che sono gli elementi specifici della situazione fisici e sociali a indirizzare o meno un atto verso qualcuno.

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Questo squilibrio è da ricondurre alla diversa anatomia e fisiologia dei due sessi. Il Complesso co-adattato: il caso dell'infedeltà[ modifica modifica wikitesto ] Le caratteristiche anatomiche, fisiologiche e comportamentali degli individui, a qualsiasi specie essi appartengano, formerebbero un complesso co-adattato.

Cioè ogni caratteristica produce effetti sulle altre e l'adattatività di ciascun elemento è correlata all'adattatività degli altri.

La fisiologia dell'uomo e della donna sono diversi e pertanto sono correlate da comportamenti, sia riproduttivi che sociali, differenti. In particolare, esiste una correlazione tra una struttura massiccia del corpo maschile ed una organizzazione societale di tipo poligamicoanche se evidentemente, a seconda delle opportunità ambientali, pare si sia successivamente selezionata una predisposizione per i legami monogamici.

Tuttavia, negli uomini e nelle donne sarebbero presenti delle propensioni ad essere sia monogami che infedeli.

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Questo è dovuto al contrastante interesse biologico per cui la donna ottiene un maggiore successo riproduttivo se è fecondata da più uomini maggiore variabilità geneticamentre gli uomini otterrebbero maggiore successo fecondando più di una donna poligamia o assicurandosi che i figli della propria donna monogamia siano effettivamente i suoi.

Ad ogni modo, sulla base delle differenze fisiologiche, perdere un figlio implica un costo molto più elevato per una femmina gravidanza, allattamento, possibilità di fare solo un numero potenzialmente limitato di figli che per un maschio. Su queste basi, nelle femmine si sono riscontrate alcune strategie riproduttive frutto della selezione naturale e che tengono conto di alcuni particolari fattori: scelta di un partner capace di assicurare risorse a sé perdita di peso di john moreland ai suoi piccoli, quindi tendenzialmente più maturi; predisposizione a relazioni eterosessuali stabili; tendenza a porre ostacoli alla promiscuità maschile; tendenza all'infedeltà, anche se in maniera diversa rispetto ai maschi.

Nei maschi si sono invece prodotte strategie riproduttive che tengono conto della scelta di una partner con alto potenziale riproduttivo, quindi sana e giovane ; interesse alla massima promiscuità ; interesse a legami stabili, soprattutto quando si ha la certezza che i figli siano i propri; Interesse al controllo della fedeltà della partner per assicurarsi di non spendere energie per figli non propri.

Le femmine, a differenza dei maschi, sono le sole ad avere la certezza della maternità della prole. Le donne tuttavia sono allo stesso modo tendenti al tradimento, ma alla base del loro comportamento ci sarebbe l'istinto a procreare attraverso una maggiore varianza di geni, oltre ad aver pronto un nuovo compagno qualora l'attuale rischi di non assicurargli più la protezione necessaria.

Questi fattori giustificano anche la gelosia maschile pericolo di spendere energie per figli altrui e femminile pericolo che cure e risorse cadano su altra prole. I modelli esplicativi del comportamento e il concetto di istinto: il caso dell'aggressività[ modifica modifica wikitesto ] Secondo la scuola tedesca di Lorenz, il comportamento aggressivo è una risposta adattativa rimasta nel patrimonio genetico a causa dell'ambiente in cui l'uomo si è inizialmente evoluto.

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La probabilità degli attacchi continui e la scarsità di risorse, favorirono coloro che più mostravano un atteggiamento aggressivo. La propensione ad essere aggressivi è presente in tutte le specie animali. Lorenz distinse inoltre l'aggressività intraspecifica messa in atto tra la stessa specie e l'aggressività interspecifica tra specie diverse.

Le differenze sono importantissime: nel primo caso la violenza si risolve con la sottomissione di uno dei contendenti attraverso una serie di comportamenti ritualizzati inginocchiarsi, piangereimplorare, … : non si giunge cioè alla morte ; nel secondo caso invece la violenza non conosce freni e si placa solo quando uno dei contendenti raggiunge la morte è il caso della cacciama anche della rivalità tra gruppi diversi.

Tuttavia non ritenne accettabile l'idea del modello idraulico dell'energia, ritenendo invece che il comportamento è frutto dell'elaborazione dell'informazione che avverrebbe secondo un modello esplicativo del comportamento di tipo cibernetico.

La probabilità che una persona sia aggressiva dipende cioè dalla possibilità di incontrare altre persone che siano aggressive o alla scarsità delle risorse. La scuola inglese tese quindi ad enfatizzare la flessibilità del comportamento umano.

L'interazione organismo ambiente e i costraints on learning[ modifica modifica perdita di peso di john moreland ] Per la scuola inglese quindi, il comportamento non è meramente ricondotto all'istinto scuola tedescama all'interazione tra propensioni innate e l'ambiente circostante, pur mantenendo quelle che Hinde chiama i costraints on learning in base al prodotto attuale dell'evoluzione vi sono comportamenti che sono apprendibili, altri no: alzarsi in piedi e camminare è possibile, volare no.

Per cui ad esempio, la capacità di parlare è innata, ma solo l'interazione con la società permette il suo sviluppo.

Dall'adattatività alla disadattività: il caso della guerra e delle violenze interetniche[ modifica modifica wikitesto ] Inoltre la scuola inglese sottolinea come molti comportamenti ereditati possono oggi rivelarsi inutili o perfino dannosi a causa dei profondi cambiamenti nell'ambiente in cui vive l'uomo.